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原文服务方: 天工       
摘要:
在现代小学数学教学模式的大背景下,许多小学数学教师仍在沿用着过去的“讲授法”教学方式,忽略了学生个性的发展和创新意识的培养,因此数学教师要改变自身的课堂氛围,利用微课资源开发的形式,坚持做到传递数学知识、创设教学情境、数学内容专题化、规整数学习题这几大方面,不断提高学生的数学素养,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.
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浅谈小学数学微课资源的开发与利用
小学数学
微课资源
开发
利用
基于微课的小学数学计算教学研究
微课
小学数学
计算教学
基于微课的小学数学计算教学研究
微课
小学数学
计算教学
小学数学微课资源的开发与应用探析
小学数学
微课资源
数学教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于微课资源开发的小学数学教学研究
来源期刊 天工 学科
关键词 微课资源 小学数学 教学研究
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 理论·研究
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
微课资源
小学数学
教学研究
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期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
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316
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