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摘要:
“素描风景画”课程是北京林业大学园林学院的特色精品课程,具有较强的实践性和突出的创作性,教师在教学过程中注重培养学生的创作性思维,以期通过中国传统园林复原绘画创作训练,让学生将艺术性和科学性完美结合.针对目前课程教学体系还不够完善,教学方法和教学手段单一等问题,探讨了课程教学的改革措施:首先应完善课程教学内容,增加典型案例和山水画论的讲解,增加对园林遗址的调研;其次,应优化教学方法,采取启发式、渐进式和协作式教学;第三,改进教学手段,借助计算机模型软件推敲园林设计,利用虚拟现实技术手段体验园林的空间布局.通过课程教学改革,积累了大量优秀的学生作品,为精品教材的建设奠定了基础,同时提升了学生的科学分析能力和艺术表现能力,实现了教学与科研的良性互动.
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专业教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “素描风景画”课程教学改革的探索
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 风景园林 素描风景画 教学实践
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 5405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鑫 北京林业大学园林学院 16 87 6.0 9.0
2 王丹丹 北京林业大学园林学院 35 270 8.0 16.0
3 黄晓 北京林业大学园林学院 31 58 4.0 6.0
4 肖遥 北京林业大学园林学院 13 49 3.0 6.0
5 宫晓滨 北京林业大学园林学院 6 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林
素描风景画
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导