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摘要:
新时代的信息技术与课程教学深度融合的新冲击下,微课程不仅作为教师教学的新形式,而且是学生学习的新形式,同时也是进行教学改革的新形式.本文结合微课程的特点、优势与计算机课程教学要求,对《MS-Office高级应用》课程采用微课程教学模式,将办公软件MS-Office应用操作微课资源充分呈现给学生.这种微课程教学不仅能够让教师更快成长,更好提升教学水平和专业知识,也能提升学生的学习兴趣和学习效率,从而实现教学质量的提高.
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文献信息
篇名 《MS-Office高级应用》微课程教学探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 微课程 MS-Office 课程教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 2415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.01.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄寿孟 28 31 4.0 4.0
2 马莲姑 21 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (75)
参考文献  (2)
节点文献
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2019(2)
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2020(3)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课程
MS-Office
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导