做微而有为的“微教育”

• 作者: 李根
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 工学
• 关键词: 教育效果 互联网技术 时效性
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: TP393.4

摘要

随着互联网技术的普及，“微时代”已经进人了我们的生活。微课、微班会等“微教育”也日趋成为当下教育中的热潮，引领教育的进步和发展。尤其是“微班会”摈弃了传统班会的冗长繁杂、时效性不强、教育成效不佳等不足，起到了“微而有为”的教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李根		43	5	1.0	1.0