初中英语分级阅读之科普类文本教学的实践与思考 ——以"阳光英语分级阅读"初二(上)"Blackbirds"为例

• 作者: 王蔷
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 分级阅读 科普文 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 字数: 3844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5553.2018.02.014

摘要

本文通过"第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会"上中学场课例"Blackbirds"的教学设计与反思,探讨科普类文体的阅读教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蔷	北京师范大学外国语言文学学院	71	1021	14.0	31.0