中国高校课堂教学评价指标体系研究

• 作者: 徐进超 赵君
• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 课堂教学评价 评价指标体系
• 年，卷（期）: zgjsjy_2018,（4）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

课堂教学评价作为高等教育管理的一种手段,在中国高校教学管理实践中发挥着重要的作用。本文针对课堂教学评价指标体系的现状与问题,重新审视和理性分析了中国高校教学评价的理论基础以及构建思路,初步提出并确定了一套较为科学合理的评价指标体系,对于推进教学改革,落实素质教育,具有现实意义和应用前景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵君	南京信息工程大学水文气象学院	6	11	2.0	3.0
2	徐进超	南京信息工程大学水文气象学院	3	6	1.0	2.0