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小学音乐教学中声势训练的应用
小学音乐教学中声势训练的应用
作者:
何可人
原文服务方:
基础教育研究
小学
音乐教学
声势教学法
摘要:
声势训练法作为音乐教学中一种新的教学法,其直观性、趣味性及有效性等优势凸显,因此越来越受到音乐教师的青睐.声势训练法在音乐教学实践中的应用,不仅需要教师的充分引导,而且还需要调动学生的积极性,使其主动参与到教学实践中,形成互动式的教学体验.
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文献信息
篇名
小学音乐教学中声势训练的应用
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
小学
音乐教学
声势教学法
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
G633.951
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
何可人
1
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节点文献
小学
音乐教学
声势教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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