数字化时代青少年阅读素养的评估探析

• 作者: 凌瑛 王亚芸 郭凯茵 霍紫莹
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化时代 青少年 阅读素养 阅读评估
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 4003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.01.005

摘要

回溯阅读素养的定义和青少年阅读素养评估的现状,分析数字化时代青少年阅读的新特点和青少年阅读素养评估面临的新挑战,对数字化时代青少年阅读素养的评估提出若干思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌瑛		2	3	1.0	1.0
2	霍紫莹	华南师范大学心理学院	4	7	2.0	2.0
3	王亚芸		2	3	1.0	1.0
4	郭凯茵	华南师范大学心理学院	2	3	1.0	1.0