教师成长的“三重”境界

• 作者: 刘剑华
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 自觉 觉他 觉悟
• 年，卷（期）: jysj_2018,（1）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

教师的成长需要“三重”境界,首先,教师应该成为一个“自觉的人”,这种自觉表现为他提升素养的自觉;其次,在“自觉”的基础上,教师要去觉悟他人,引导学生感知宇宙、人生的真相,探寻人生及世界万物的意义;最后,教师要将觉悟的行为做到尽善尽美,既要自己做到真善美,又要引领学生志向真善美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑华		64	11	1.0	3.0