家庭文化中幼儿成长的民族志探究

• 作者: 陈学金
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 幼儿成长 家庭养育 儿童人类学 教育民族志
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育人类学
• 页码范围: 115-128
• 页数: 14页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9670.2018.01.011

摘要

本研究遵循自下而上的逻辑,通过民族志呈现了一个儿童“金宝”0-3岁的家庭生活图景,意在阐释在家庭文化环境中幼儿的动作、言语学习、意义获得、思维发展等方面的成长过程.研究发现:家庭抚育幼儿实践中存在一种引导图像,它有意或无意参与了儿童身体机能、言语行为的发展;幼儿具备与实际活动相联系的经验,才能理解和运用语言符号;言语与思维的互动促进儿童经验的发展,经验的拓展又成为影响语言与思维发展的关键因素;幼儿时期家庭中的成长经验会直接影响个体的意志品质、价值观念和世界观的构成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学金	北京市社会科学院社会学研究所	11	17	3.0	3.0