基于情感反馈的高中物理实验微课教学应用模式调整研究

• 作者: 王雪丹[1]
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验 微课
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪丹		2	0	0.0	0.0