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摘要:
英语作为一门语言学科,阅读在英语学习中的地位不言而喻。在素质教育的背景下,初中英语阅读教学需转变以往的传统教学理念,多关注学生的实际需求。从应用、理解、审美、思维等方面进行文本的阅读,让学生感受和体验英语文本的魅力,培养学生的语感,提高教学效率。本文将对核心素养下的初中英语阅读教学方法进行探讨,以便更好地培养学生的英语核心素养。
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核心素养
初中英语阅读教学
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文献信息
篇名 核心素养视野下的初中英语阅读教学策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 阅读教学策略 初中英语 素养 英语阅读教学 阅读教学方法 语言学科 英语学习 素质教育
年,卷(期) zxsyy_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G420
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1 宋良钗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学策略
初中英语
素养
英语阅读教学
阅读教学方法
语言学科
英语学习
素质教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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