例谈如何关注学生问题和发展学生能力——对一道高三模考题的分析与拓展

• 作者: 张利民 杨清源
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高三模考 讲评 拓展
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G635.16

摘要

以演示实验为背景的模考选择题为载体,针对学生答题中存在的问题,有针对性地通过适时转换研究对象,进行受力分析,帮助学生厘清了思路;教学中通过改变问题情境,进行变式训练,加深了学生对规律的理解;通过图象分析过程,盘点基础概念,达到了让学生熟练方法提升能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨清源		50	14	2.0	2.0
2	张利民		3	0	0.0	0.0