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摘要:
将国家统编临床教材《中医儿科学》第一版到第九版从框架的脉络、篇目的分类、疾病的种类、病例的讲解、中医的分型等5个方面加以梳理、归纳、分析,并提出自己的思考.《中医儿科学》自问世后历经9次修订,由第一版的雏形,日渐完善,最终形成一整套适合于临床的中医儿科教材.
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文献信息
篇名 国家统编教材《中医儿科学》九个版本结构脉络的梳理与思考
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医儿科学 统编教材 结构脉络 思考
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教材建设
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G642
字数 3121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.03.438
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建 首都医科大学附属北京中医医院儿科 44 201 8.0 11.0
2 林燕 68 376 12.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医儿科学
统编教材
结构脉络
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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11988
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