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摘要:
该文将中药药理学与前沿教学模式相结合,充分发挥了中药药理学的特点和优势,对高校学生进行通识教育、文化融入以及人文素质的综合培养.设置的中药药理学翻转课堂教学,让学生自己掌控学习,既提高学生自主学习的能力,又强调学生的语言实践和知识内化,充分发挥中药药理学教学的特点及最大效用.
内容分析
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文献信息
篇名 基于"互联网+"时代背景下翻转课堂教学的实践与探索 ——以《中药药理学》课程为例
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 互联网+ 翻转课堂 中药药理学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 100-101,108
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4550字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2018.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 黑龙江八一农垦大学生命学院 38 111 5.0 8.0
2 姚笛 黑龙江八一农垦大学食品学院 104 458 10.0 17.0
3 黄玉兰 黑龙江八一农垦大学生命学院 51 129 5.0 7.0
4 赵蕊 黑龙江八一农垦大学生命学院 44 205 9.0 12.0
5 贾桂燕 黑龙江八一农垦大学生命学院 29 88 6.0 7.0
6 李丽阳 黑龙江八一农垦大学生命学院 25 53 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
翻转课堂
中药药理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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