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摘要:
在互联网+的时代背景下,“互联网+教育”已成为中国教育发展的时代趋势,探讨O2O混合式教学模式在高职建筑行业英语课堂教学实践中应用的可行性与实际操作方法,能为同行在建筑行业实施英语教学改革提供一定的借鉴作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建筑行业英语O2O“三位一体”混合式教学模式的应用研究
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 建筑行业英语 O2O “三位一体”混合式教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学·探索
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林春香 22 12 2.0 3.0
2 袁艳玲 26 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑行业英语
O2O
“三位一体”混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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