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摘要:
基于对无机非金属材料工艺学课程的混改研究,对比分析无机2014和2015级的教学效果,提出优化混改教学过程的方法.从而促进教学过程有效性的提高,实现教学效率的提高和教学目标的达成,全面提高教学质量和学生学习效果.
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文献信息
篇名 无机非金属材料工艺学课程混改教学有效性研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 教学改革 教学过程优化 教学效果 无机非金属材料工艺学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 V254.2|G642.0
字数 3382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 237 774 13.0 18.0
2 王超会 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 37 98 6.0 8.0
3 林蔚 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 39 114 6.0 9.0
4 李鑫 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 40 108 4.0 10.0
5 李晓生 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 42 92 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (54)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
教学过程优化
教学效果
无机非金属材料工艺学
研究起点
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高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
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