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摘要:
高中物理既注重基础与规范,也注重逻辑和整体;既注重知识与方法,也注重关联和时序,其涵盖内容广,思维难度大。大多数高中生对其有一定的畏惧心理,而电磁学更是让学生望而生畏。因此在教与学的过程中引入流程图法。能让学生明确概念、规范解题、透彻理解,系统地思考物理问题,提高了学生的学习兴趣,能更有效地进行高中物理电磁学教学。
内容分析
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文献信息
篇名 流程图法在高中物理电磁学教学中的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 流程图法 教学 高中物理 电磁学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晶 2 0 0.0 0.0
2 龙联丰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
流程图法
教学
高中物理
电磁学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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