普通高中学生发展指导“实施载体”的思考与实践

• 作者: 冯朴 胡正良
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展指导 实施载体 指导项目 课堂阵地 活动平台
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G625

摘要

普通高中应建立学生发展指导制度,充分发掘教师的指导潜能,开发适性适度的指导项目,打造自由开放的课堂阵地,创设丰富自主的活动平台,加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导,突出学生的成长立场,真正落实有助于＂每个人＂发展的＂适合的教育＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯朴		23	0	0.0	0.0
2	胡正良	江苏省天一中学学生工作处	13	2	1.0	1.0