论文降重
免费查重
培养小学生数学应用意识的"三重视"——基于"找规律"教学案例的思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
小学数学的核心素养应用意识
小学数学
核心素养
应用意识
加强应用意识培养提高学生数学素养
数学素养
应用意识
应用能力
新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
数学教学
应用意识
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (1)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2019(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2020(2)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（0）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
期刊文献
相关文献
推荐文献
