专业认证背景下工科院校专业导论课程内容构建及教学方法探索 ——以安徽工程大学生物工程专业为例

• 作者: 宋平 徐又海 朱良明 朱龙宝 李婉珍 葛飞 陶玉贵
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业导论 生物工程 专业认证 课程内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 98-99,110
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2018.03.043

摘要

该文以专业认证为契机,通过专业导论课的开设与实施,解决大学新生中普遍存在的学习动力、学习方法方面的问题.在全面分析专业导论课开设现状、目的和意义的基础上,构建了生物工程专业导论课的教学内容,并对教学方法的实施进行了探索,旨在更好地培养学生专业兴趣,明确未来发展方向,提升创新创业能力,为后续专业课程的学习打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶玉贵	安徽工程大学生物与化学工程学院	107	366	9.0	13.0
2	李婉珍	安徽工程大学生物与化学工程学院	36	85	5.0	7.0
3	葛飞	安徽工程大学生物与化学工程学院	65	207	7.0	10.0
4	徐又海		18	27	3.0	3.0
5	朱良明		9	26	2.0	5.0
6	朱龙宝	安徽工程大学生物与化学工程学院	43	147	6.0	10.0
7	宋平	安徽工程大学生物与化学工程学院	13	8	2.0	2.0