基于MOOC视域下高校英语课堂口语教学探究

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 口语教学 高校英语
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2018.06.027

摘要

MOOC的兴起对于传统高校英语课堂口语教学产生了前所未有的机遇和挑战,凭借其不可替代的优势,它不仅对口语课堂的创新和转变具有积极的引导作用,而且能够全方位提升口语教学质量.随着社会对应用型人才需求的加剧,在全球经济一体化的影响下,具备英语交流及应用能力成为了高校英语人才培养的必要内容和趋势.本文依托MOOC视角,重点探究大学英语口语教学改革的创新举措和突破,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璐	金陵科技学院外国语学院	6	1	1.0	1.0