开放型创新实验室建设与管理模式初探

• 作者: 卜涛 曹晓燕
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 创新实验室 开放型 分层次教学 自主管理 创新竞赛 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: TP29
• 字数: 2755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.04.037

摘要

为了解决教学实验室时间、 空间以及实验项目的限制,为学生创新竞赛及创新创业实践提供平台,该文提出了开放型创新实验室分层次教学、 教导员辅导、 高年级带低年级、 创新创实验项目申报与制作的建设与管理模式,形成了"四年连动、 逐层递进、 自主开放、 以赛促学"的实施方案,为学生提供了创新能力锻炼、 创新竞赛与项目参与、 独立思考、 自主学习、 团队合作的时间和空间,对于培养学生创新竞赛、 创新创业能力及科研思维有良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜涛	四川大学电气信息学院	6	22	2.0	4.0
2	曹晓燕	四川大学电气信息学院	9	31	2.0	5.0