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摘要:
针对目前高校实验室安全教育存在的问题,提出了"大安全观"下高校实验室安全教育课程体系改革的新思路;通过引入安全标准,构建多学科交叉融合的实验室安全教育课程体系;重点阐述了实验室安全教育"虚实结合"的教学模式和情景化案例化的教学方法,介绍了如何利用现代信息技术实现教学方式方法和考核方法的改革.增强学生安全意识,提高学生安全操作能力,是培养安全标准知识人才的重要途径.
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文献信息
篇名 高校实验室安全教育课程体系改革与创新
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 大安全观 实验室安全 安全教育 安全标准 虚拟现实
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 实验环境与安全
研究方向 页码范围 215-217,221
页数 4页 分类号 G420
字数 4188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.05.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严金凤 南京理工大学工程训练中心 13 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大安全观
实验室安全
安全教育
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虚拟现实
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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