生命科学生活化教学,发展学生的科学素养

• 作者: 黄惠琼
• 来源期刊: 小学时代：（奥妙）科幻版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 科学素养 生命科学 学生观 科学知识 探索能力 实际生活 生活问题
• 年，卷（期）: xxsdb_2018,（5）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

生活化教学是为了让学生把所学的科学知识应用于实际生活,培养学生利用科学知识解决实际生活问题的能力.科学素养是解决学习和生活中难题的重要途径,其中最重要的是学生的探索能力.科学教育不仅要进行科学知识的教学,还要培养学生观察、分析、探索能力.而伴随他们成长且带有浓烈兴趣的“生命科学”中的花草树木、虫鱼鸟兽是探索的契机,为培养学生的科学素养创造了机会.那么,在生命科学的教学过程中,如何提高学生的科学素养促使他们充分认识生命本质和事物发展的规律呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惠琼		4	1	1.0	1.0