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摘要:
愉快教育把学生看成是有独立人格的人,尊重学生是愉快教育的前提和基础。一个学生从情感认同到产生兴趣、激励行为,最终形成品格的雏形,情感兴趣在其中是很重要的因素。因此,学校教育要给予学生多一点的学习经历,让他们的兴趣得以萌芽,让他们的成长有浸润的土壤和发展的空间。
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文献信息
篇名 愉快浸润教育 书香助力成长
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 愉快教育 浸润 成长 尊重学生 独立人格 情感认同 情感兴趣 学习经历
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 上海市第一师范学校附属小学 17 168 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
愉快教育
浸润
成长
尊重学生
独立人格
情感认同
情感兴趣
学习经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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