高等中医药院校临床教学实施"翻转课堂"教学模式的效果分析

• 作者: 刘丽杰 常佩芬 张立晶 李雁 杨承芝 王玫 肖珉 郭楠
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高等中医药院校 临床教学 课堂教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学研究
• 页码范围: 62-64,74
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.03.009

摘要

对高等中医药院校的学生而言,临床教学是其从"学院"迈向"医院"的必经之路,"翻转课堂"教学模式颠覆了以往传统的"灌输式"教学模式.应用翻转课堂教学模式对北京中医药大学临床教学的西医内科学课程进行教学改革以评估其教学效果,结果发现,83.78％的学生认为教学效果满意,翻转课堂教学模式不仅锻炼了他们主动学习的积极性和自学能力,还培养了很多非技术能力,并初步显现了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雁		51	295	10.0	15.0
2	刘丽杰		17	79	5.0	8.0
3	杨承芝		37	950	10.0	30.0
4	王玫		24	81	5.0	7.0
5	常佩芬		21	87	6.0	9.0
6	郭楠		48	322	9.0	15.0
7	肖珉		27	140	6.0	11.0
8	张立晶		15	52	5.0	7.0