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摘要:
自2004年新课程改革以来,中学生物课程教学特别是生物实验教学地位逐渐上升,教学条件有了较大改善,但高中生物实验课程还存在师生不重视、学时少及开设率不高等问题.为全面深入地了解高中生物实验教学中存在的问题和原因,调查了哈尔滨市部分高中的生物实验教学情况,并对结果进行了分析.结果发现,在哈尔滨市部分高中普遍存在实验室设置、硬件设施和实验经费等配备比较充足但开设实验不多,学生对生物实验有很高的兴趣但教师对上实验课并不积极等问题.针对发现的问题提出了相应的对策和建议,以供教育管理者和生物学教学人员参考.
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新课程背景下粤东地区高中生物实验教学现状调查与思考
高中生物
生物实验教学
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实验员
生物资源
学生创新能力
内容分析
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文献信息
篇名 哈尔滨市高中生物实验教学现状调查与对策研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 高中生物 实验教学 现状调查 问题与对策
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 Q-33|G642.0
字数 4380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁国华 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 48 802 15.0 27.0
2 张彩波 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
现状调查
问题与对策
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
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