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摘要:
从课前发挥师生的共同智慧完成具有生本思想的教学设计;课中实现智慧课堂中的智慧教学;课后用智慧的方式进行科学的教学评价与教学交流等三个方面对"互联网+"下高中生物学"智慧课堂"教学的探索.
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文献信息
篇名 "互联网+"下高中生物学"智慧课堂"的探索
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 互联网+ 智慧课堂 教学设计 智慧教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3954字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2018.03.127
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
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智慧课堂
教学设计
智慧教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
总下载数(次)
14
总被引数(次)
25351
论文1v1指导