浅谈象思维模式在中医精神科临床教学中的重要性

• 作者: 尹冬青 贾竑晓
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 象思维模式 中医教育 中医精神科 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学研究
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G642.44
• 字数: 4556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.03.457

摘要

中医学不同于西医学,二者有着不同的思维模式,在临床教学中不能完全照搬西医的教学模式,必须遵循中医的临床思维模式.象思维模式是中医原创的思维模式,是训练中医临床必备的思维模式,中医精神科临床教学过程中必须遵循这一模式,以象思维为核心从中医病名、精神疾病常见精神症状以及具体疾病的辨证模式等方面探讨象思维模式在中医精神科临床教学中的应用,以期为中医精神科临床教学提供方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾竑晓		64	251	9.0	13.0
2	尹冬青		5	14	2.0	3.0