论黔南民族地区英语语法课程教学的瓶颈与改革

• 作者: 覃春
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 淡化语法 混合式教学 自主学习 知识管理
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G712.0
• 语种: 中文

摘要

语法教学是英语学科教学的基础,是准确掌握运用英语的前提.在如今飞速发展的互联网+时代,网络资源层出不穷,大量优质慕课出现,对传统课堂教学提出了极大的挑战.民族地区受限于经济社会发展水平,偏重于使用传统教学方式,学习者的自主能动性没能得到激发,因此民族地区的语法教学举步维艰,成效不大.现分析民族地区英语语法教学的瓶颈问题,结合当今时代背景,提出有关语法课程教学的几点改革思考.