地方工科院校《水处理生物学》课程教学创新能力培养研究——以安徽工程大学为例

• 作者: 周润娟 徐晓平 杨晓凡 董丽丽
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 水处理生物学 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 133-137
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4973字
• 语种: 中文

摘要

《水处理生物学》课程是给排水科学与工程专业的专业基础必修课.目前存在教学内容落后,教学手段单一,实验教学滞后,成绩考核指标单一,缺乏创新能力培养等问题亟待解决.该文建议开展优化教学内容,融合最新科研成果,增加工程实例讲解,改进课堂教学方法,整合实验教学内容和改革考核方式等教学改革措施,以期达到改善教学效果,提升学生创新意识和能力,为社会培养出适应社会和行业发展需求的给排水专业人才的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周润娟	安徽工程大学建筑工程学院	25	108	5.0	9.0
2	徐晓平	安徽工程大学建筑工程学院	20	24	2.0	3.0
3	杨晓凡	安徽工程大学建筑工程学院	17	64	5.0	7.0
4	董丽丽	黄山学院生命与环境科学学院	27	71	5.0	6.0