基于互联网工具的系统解剖学翻转课堂教学模式的应用与分析

• 作者: 梁超
• 来源期刊: 解剖学研究
• 关键词: 互联网 翻转课堂 系统解剖学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种是将传统的课堂教学结构翻转过来,让学生在课前完成知识的学习,在课堂上完成知识的吸收与掌握的一种新型教学模式.本文基于互联网工具研究翻转课堂教学模式在解剖学中的应用,发现借助互联网工具进行解剖学翻转课堂模式教学可以提高了学生自主学习的兴趣,增加学生课堂学习专注力,提升了教师专业知识的教学质量.同时,分组讨论、汇报的学习模式培养了学生协作交流、分析解决问题的能力,更容易被学生主动接受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁超		9	17	3.0	3.0