多元情趣周记,多彩前书写——提高大班幼儿前书写能力的有效策略

• 作者: 梁宝玲
• 来源期刊: 江苏幼儿教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情趣周记 大班幼儿 前书写
• 年，卷（期）: jsyejy_2018,（4）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G613.2

摘要

'情趣周记'是幼儿运用自己喜爱的方式,每周一次把生活中自己观察、体验及印象深刻的事情记录下来的文本。幼儿可运用图画、图形、文字及符号表达情感、传递信息,并与周围的同伴和成人分享、交流其思想、情感和获得的经验,教师和家长应该从多个角度,采取多种策略和方式,阅读、倾听儿童的周记内容,并为幼儿创造交流的机会,由此让幼儿在讲述和交流的过程中提升前书写能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁宝玲		1	0	0.0	0.0