读书明理 思辨导行——教师专业发展之“读书路”

• 作者: 蒋宛萍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 读书 明理 导行 思辨 教师队伍建设 校本研修 教师发展
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

我校办学20年来，始终坚持教师队伍建设，长期以“读书明理，思辨导行”为校本研修的抓手促进整体变革实践中的“成事成人成文化”，走出了一条由外力驱动向专业自觉的教师发展之路，成为了享有良好声誉的“家门口的好学校”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋宛萍		4	0	0.0	0.0