大学生应急防护能力提升的研究及实践

• 作者: 曾坚 李玲 王丽
• 来源期刊: 灾害学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 防灾减灾 大学生 应急防护 需求现状 教学模式 效果评估
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 应急·风险与管理
• 页码范围: 172-176
• 页数: 5页
• 分类号: X9|X43|G647
• 字数: 4690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-811X.2018.02.030

摘要

培养并提高大学生的应急能力,对于加速我国公众整体应急知识的普及和应急专业人才的培养有着重要的推动作用.基于大学生应急能力需求现状调研结果,该文率先大胆开展了应急防护理论与实践综合教学模式的研究与应用.采用统一的理论和实操考核,进行基线调查和效果评估,发现未经教育前多数大学生缺乏相关理论和实际经验,尤其在应急行动能力方面表现较差.通过应急救援理论课程和实践教学,学生应急基本知识正确应答率由30％左右上升到60％以上,学生应急技能操作熟练率由20％左右上升到70％左右,学生应急能力综合评估平均分由25.5分提高到73.5分,合格率从35％提升到了93％.可见应急防护理论与实践综合教学的开展,从整体上提高了大学生的应急救援理论水平和实战能力,效果显著.同时,通过对比测试组学生各部分的掌握情况,发现学生对于急救知识和技能的掌握稍显欠缺,今后还需采取措施加强此方面的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾坚	天津大学建筑学院	162	1298	19.0	30.0
2	李玲	天津理工大学环境科学与安全工程学院	4	3	1.0	1.0
3	王丽	天津大学建筑学院	17	181	5.0	13.0