医学微生物学形成性考核方式的改革实践

• 作者: 刘超怡 李园园 谷娟 陈赛男 霍雨佳
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 医学微生物学 形成性考核 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 188,190
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.04.092

摘要

考核是教育评价的重要手段,严谨科学的考核体系对课程的教与学都起着重要的导向作用.围绕培养学生扎实的实践技能及综合应用理论知识的能力,建立新的考核方式,形式灵活,内容丰富.通过改革考核有效提高学生学习能动性,实践能力和职业素养,以此满足新形势下对学生综合能力培养和发展的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超怡	黄河科技学院医学院微生物学与免疫学教研室	24	32	3.0	4.0
2	霍雨佳	黄河科技学院医学院微生物学与免疫学教研室	14	7	2.0	2.0
3	谷娟	黄河科技学院医学院微生物学与免疫学教研室	13	7	2.0	2.0
4	李园园	黄河科技学院医学院微生物学与免疫学教研室	2	1	1.0	1.0
5	陈赛男	黄河科技学院医学院微生物学与免疫学教研室	1	0	0.0	0.0