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摘要:
以2015-2017年国际地理奥赛主观题为研究对象,通过分析试题的主题与内容、命题特点与评分标准,探讨其对核心素养的考查情况,为我国地理试题的命制、评分标准的制定和对学生地理学科核心素养的考查等提供借鉴.
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文献信息
篇名 2015-2017年国际地理奥林匹克竞赛主观题分析
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 国际地理奥林匹克竞赛 主观题 地理核心素养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海瑛 哈尔滨师范大学教师教育学院 20 159 7.0 12.0
2 赵宇 哈尔滨师范大学教师教育学院 38 31 2.0 5.0
3 刘淑婷 哈尔滨师范大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国际地理奥林匹克竞赛
主观题
地理核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
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