让学引思:区域推进课堂教学改革的新探索

• 作者: 顾俊琪
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 让学引思 教学改革 区域教育
• 年，卷（期）: jsjyyj,（2）
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G420

摘要

:“让学引思”是盐城市教育局关于课堂教学改革的基本主张。“让学引思”课堂教学改革以让学习活动真正发生、让思维活动真正发生、让课堂生成真正发生、让自我评价真正发生为实践要领,通过行政推动、科研拉动、典型带动、活动驱动,切实改变课堂教学生态,致力培育学生核心素养,实现教育本质真正回归,形成区域教学监测机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾俊琪		16	15	1.0	3.0