新时代教育舆情概念生态解读

• 作者: 姜英华
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 教育舆情 概念 生态
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G40-011.8
• 字数: 6990字
• 语种: 中文

摘要

教育是新时代人民美好生活的迫切需要,因教育引发的舆情极易引发人们的关注.为了更好地理解教育舆情,分析和应对教育舆情,从生态的角度分析舆情生态链中生产者、分解者和消费者不同角色的特点,以及他们在生态因子的作用下围绕生态客体的舆情生产,为教育舆情概念的解析提供新的思路.教育舆情作为生态系统,具有时间性、空间性、周期性和系统性的特点,通过信息交流、动力传递和能量流动,保持动态平衡,实现系统的稳定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜英华	深圳职业技术学院人文学院	6	4	1.0	1.0