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摘要:
班主任对学生的评语,既有例行公事的成分,义有私人寄语的性质。公事公办的评语大多机械呆滞、面目相似、不近人情,学生对评语毫无兴趣和阅读欲望。而站在学生知心朋友的角度上,把评语当作沟通师生及家校的桥梁,写的评语有温度、有情致、有看点、有心声,让学生看了感念至深,
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评语分类
英语作业评语-特殊的交流平台
作业评语
英语教学
评价作用
评语书写
利用神经网络生成评语
人工神经网络
BP算法
评语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 爱的评语 情的谆嘱
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班主任工作 班级管理 教学管理 教师
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宗辉 山东省临清市康盛庄中学语文组 14 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理
教学管理
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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