重拾语文味 共享人文情

• 作者: 毛勤荣
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文情怀 语文味 共享 语文教学 学生 语文课 困境 教师
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

一边是自身被作品深深感动，一边是学生对文本极度冷漠：一边是教师喋喋不休，一边是学生昏昏欲睡……语文课中那种令人陶醉的情愫在我们的教学中渐行渐远，这是语文教学的尴尬和困境。要想走出困境，要想回归语文原本的情怀，我想我们应该重拾语文味，让学生重感语文的乐趣，从中体味母语中的人文情怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛勤荣		2	0	0.0	0.0