PAD课堂在中医外科教学中的应用

• 作者: 余王琴 杨琰 王安妮 葛琼翔 赵虹 马丽俐
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: PAD课堂 中医外科学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.03.023

摘要

目的 通过开展PAD课堂教学模式,合理分配师生角色,提升中医外科学教学效果.方法 采用对照的方法,分别对两个班级实施传统教学和PAD课堂教学模式,通过分析教学效果调查问卷、两个班级课程成绩来比较两种教学模式效果的差异性.结果 问卷调查显示PAD课堂教学模式的总体教学效果要优于传统教学模式,PAD课堂教学的班级成绩与传统教学班级比较,无统计学意义.结论 PAD课堂可以明显提升中医外科学教学效果,值得推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵虹	浙江中医药大学第一临床医学院	38	183	8.0	10.0
2	葛琼翔	浙江中医药大学第一临床医学院	9	44	4.0	6.0
3	杨琰		9	21	3.0	4.0
4	马丽俐	浙江中医药大学第一临床医学院	17	43	3.0	6.0
5	余王琴		20	36	4.0	5.0
6	王安妮	浙江中医药大学第一临床医学院	4	5	1.0	2.0