论互联网+时代背景下商务英语专业学生对当前课程设置认知评估

• 作者: 林汶凝 沙梦怡
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语 课程设置 互联网+时代 认知评估
• 年，卷（期）: hwwzxs_2018,（8）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

随着中国经济的发展,商务英语教育的需求迫切,商务英语课程成为各高校的特色课程的首选之一。但在互联网+时代的大背景之下,传统的商务英语课程形式的弊端逐渐显露。本文旨在通过采访非母语的英语学习者对我国高校商务英语专业教学现状的看法,探讨商务英语专业教学专业存在的问题,并结合互联网+时代的大背景,在如何提升高校商务英语教学质量方面,探索其有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林汶凝		2	1	1.0	1.0
2	沙梦怡		2	0	0.0	0.0