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摘要:
体育课程是高职教学内容的主要组成部分,其不单单可以提升学生身体素质,还可以显著加强学生毅力,对于学生全面发展有着极为重要的推动作用,所以,需要对体育课程教学方法做出适当的改进。本文从高职体育教学现状出发,分析了当前高职体育教学中存在的问题,并在此基础上研究了情感因素在高职体育教学中的作用以及实施的策略。
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情感策略在高职英语口语教学中的应用
口语教学
情感策略
高职英语
内容分析
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文献信息
篇名 情感因素在高职体育教学中的作用和实施策略研究
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 情感因素 高职体育教学 师生关系
年,卷(期) tyfs_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G807.4
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1 宋兆龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情感因素
高职体育教学
师生关系
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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