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摘要:
描写,为记叙文和文学写作常用的一种表达方式,指用生动形象的文字表现事物形象。在学生的记叙文写作中,有了描写的内容,就像是给文章梳妆打扮,让文章变成一个“美人”。在作文教学的过程中,笔者经历了以下几个阶段:
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文献信息
篇名 学习电影画面,激发描写渴望
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 电影画面 描写 记叙文写作 学习 激发 生动形象 文学写作 作文教学
年,卷(期) zhhywxjs_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶海静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电影画面
描写
记叙文写作
学习
激发
生动形象
文学写作
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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