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摘要:
在初中美术教学中应用多媒体有诸多优点,比如图文并茂、视听一体,具有生动直观、互动性强等优点,尤其是对于突破教学难点非常有利。在教学中,将美术学科与多媒体和其他学科有机结合起来,综合运用多种艺术手段,融知识性、趣味性、科学性于一体,能不断提高学生对美术的兴趣,感受美术学习的快乐,使学生真正深入理解美术作品,并敢于大胆创作,有利于提高学生的综合素质。
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文献信息
篇名 多媒体在初中美术教学中的应用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 初中美术 多媒体教学 融合
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
多媒体教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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