“让学引思”催生“以学定教”教学新生态

• 作者: 张新高
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 以学定教 让学引思 学生观 学习观 学材观
• 年，卷（期）: jsjyyj,（2）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

生本思想下的“以学定教”关键在于尊重学生、唤醒学习、用好学材。一言以蔽之,在于“让学引思”。“让学”,就要重塑“学生观”,尊重学生,让出学习的时空。“引思”,就要重构“学习观”,唤醒学习,引发思考;就要重建“学材观”,用好学材,引发思维。

作者信息

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1	张新高	盐城市第一小学教育集团聚亨路校区	2	0	0.0	0.0