立足“三力”课堂 提升核心素养

• 作者: 李艳军 陶振宇
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: “三力”课堂 核心素养 高中物理
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着课程改革的深化,提升学生的核心素养成为高中教育的育人目标。本文分别从激发学生学习动力、提升课堂活力、培育师生能力等方面,探索提高学生物理学科核心素养的途径,力求通过课堂教学使每一个学生都可以得到发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳军		8	0	0.0	0.0
2	陶振宇		1	0	0.0	0.0