作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教育是我国义务教育的初级阶段,其除具有数学学科自身的基本特点外,还应结合小学生这一特定群体进行科学施教,使其真正达到促进学生全面、持续、和谐发展的教育目的.在多年小学数学教学实践基础上,分析了新课改中小学数学学科的基本特点,并在此基础上探讨了小学数学教学改革的发展趋势.
推荐文章
小学数学学科思想的培养初探
小学数学
学科思想
教材内容
小学数学学习特点对教学的影响探析
小学数学
学习特点
数学教学
影响分析
小学数学学习特点对教学的影响
小学数学
低年级教学
学习特点
教学影响
小学数学学习特点对教学的影响
小学数学
学习特点
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学数学学科特点
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 学科特点 发展趋势
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文情 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学科特点
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导